البيانات الببليوغرافيةالباحثمحمد محمود عبد الحافظ صيرهالجامعةجامعة المنوفيةالكلية / القسمالتربية / المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليمسنة المناقشة2005الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسهالمناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليماثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات علي تحصيل الدراسي والمهارات العليا للتفكير لدى الطلاب الصف الاول الثانويفعالية برنامج قائم على نموذج الثالوث الإثرائى على تنمية الإبداع الرياضى لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانويةتطوير تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات تكنولوجيا المعلومات والاتصال