أثر تفاعل أسلوب التعلم وبعض استراتيجيات التغير المفاهيمي في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم البيولوجية وتنمية عمليات العلم لطلاب الصف الأول الثانوي.

البيانات الببليوغرافية

الباحث

صـــابر مـحـمـــد حســانين الســــيد

الجامعة

عين شمس

الكلية / القسم

البنات / المناهج وطرق التدريس

سنة المناقشة

2006

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.