فاعلية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية

البيانات الببليوغرافية

الباحث

أزهار محمد أحمد هادى غليون

الجامعة

جامعة القاهرة

الكلية / القسم

معهد الدراسات والبحوث التربية / المناهج وطرق التدريس

سنة المناقشة

2002

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.