البيانات الببليوغرافيةالباحثأسامة عبدالغنى قاسم محمدالجامعةالمنياالكلية / القسمالتربية / المناهج وطرق التدريسسنة المناقشة2007الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسه375.51تطوير منهج الرياضيات في ضوء المعايير المعاصرة وأثر ذلك على تنمية القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيةاستخدام نموذج أبعاد التفكير/التعلم لمارزانو لتحقيق بعض معايير العمليات للرياضيات بالمرحلة الإعدادية.تقويم دور كتب الرياضيات المدرسية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية