فاعلية استراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على المنحنى البنائي في تعديل المفاهيم الخاطئة ذات العلاقة بالجهاز الدوري لدى طالبات كليات التمريض في الجامعات الأردنية العامة

البيانات الببليوغرافية

الباحث

روضة إبراهيم نصار خوري

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية / القسم

كلية الدراسات التربوية العليا / قسم مناهج وطرق تدريس

سنة المناقشة

2004

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.