فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحنى البناني المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة

البيانات الببليوغرافية

الباحث

عادل علي يوسف العلي

الجامعة

جامعة عمان العربية للدراسات العليا

الكلية / القسم

كلية العلوم التربوية والنفسية / قسم التربية

سنة المناقشة

2008

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.