توزع مستويات فان هيلي (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند طلبة الصف الثامن الأساسي وعلاقته بتحصيلهم الدراسي في الهندسة: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية

رغداء مالك نصور

البيانات الببليوغرافية

الباحث: رغداء مالك نصور
الجامعة: جامعة دمشق
الكلية / القسم: كلية التربية / قسم المناهج وطرائق التدريس
سنة المناقشة: 2009
الدرجة العلمية: ماجستير
اللغة: العربية

لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.

الوصول إلى المصدر

تعتمد إتاحة النص الكامل على سياسة المستودع وحقوق المؤلف.

لم يُضف رابط مصدر أصلي موثق لهذا السجل بعد.

لم يُضف رابط نص كامل متحقق منه.

البيانات المرجعية

رغداء مالك نصور. (2009). توزع مستويات فان هيلي (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند طلبة الصف الثامن الأساسي وعلاقته بتحصيلهم الدراسي في الهندسة: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة دمشق.

صيغت البيانات المرجعية من المعلومات المسجلة في فهرس المؤسسة.

توزع مستويات فان هيلي (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند طلبة الصف الثامن الأساسي وعلاقته بتحصيلهم الدراسي في الهندسة: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية

البيانات الببليوغرافية

عن الرسالة

مشاركة العنوان: