البيانات الببليوغرافيةالباحثريما مصطفى الحلوالجامعةالجامعة الأردنيةالكلية / القسمكلية العلوم التربويةسنة المناقشة2014الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسهعلم النفس التربوي / القياس والتقويمالخصائص السيكومترية لصورتي اختبار في الرياضيات فقرات إحداهما ثنائية التدريج والأخرى متعددة التدريج وفق نظريتي القياس التقليدية والحديثةمقارنة القدرة التنبؤية لمعدل الثانوية العامة الأردنية ومعدلات الثانوية للبرامج الأجنبية للطلبة الأردنيين بالمعدل التراكمي في الجامعات الأردنية الحكوميةتطوير صورة سعودية لإختبار الاستدلال غير اللفظي (المستويات الثالث والرابع والخامس) من بطارية الإختبارات التحصيلية واسعة المدى واشتقاق معايير لها على البيئة السعوديةتطوير صورة سعودية لإختبار الإستدلال غير اللفظي (المستويين الأول والثاني) من بطارية الإختبارات التحصيلية واسعة المدى واشتقاق معايير لها على البيئة السعوديةمقارنة أربعة نماذج لمعالجة التخمين في فقرات الاختيار من متعدد في إطار النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة وأثرها على دقة تقدير معلمة القدرة ومعالم الفقرات
