البيانات الببليوغرافيةالباحثعبد الغني محمد كلاويالجامعةجامعة دمشقالكلية / القسمكلية التربية / قسم التربية المقارنةسنة المناقشة2013الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسهالتربية المقارنة والإدارة التربويةأثر النمط القيادي المتبع من قبل المديرين في العلاقات الإنسانية بين مدرسي المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية في المدارس الثانوية العامة والخاصة في محافظة دمشقدراسة مقارنة للتعليم الثانوي المهني في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وجمهورية مصر العربية والجمهورية العربية السوريةتطوير الممارسات الإدارية لمديري المدارس في مرحلة التعليم الأساسي في ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة: دراسة ميدانية في الجمهورية العربية السوريةتصور مقترح لإدارة أزمات التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين والمديرين والمدرسين في مدينة دمشق: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي الحلقة الثانية في مدينة دمشقالمجمعات الإدارية التربوية في الجمهورية العربية السورية: دراسة تقويمية ميدانية في محافظات ريف دمشق-طرطوس-دير الزورالعلاقة بين التمكين الإداري لمديري المدارس ودرجة ممارستهم لأدوارهم الإدارية والفنية من وجهة نظر المديرين والمدرسين في المدارس الثانوية العامة في مدينة دمشق
