أثر طريقة التدريس المصاحب لبرنامج “Math Grapher” في اكتساب مفهوم الدالة لدى طلاب الصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية

البيانات الببليوغرافية

الباحث

فهد عبد الله علي الحسون

الجامعة

جامعة صنعاء

الكلية / القسم

كلية التربية / قسم مناهج الرياضيات وطرائق تدريسها

سنة المناقشة

2008

الدرجة العلمية

ماجستير

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.