سجل رسالة جامعية

أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي والحوار والطريقة الاعتيادية في التحصيل وتنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن = The effect of collaborative learning strategy, dialogue and the traditional method on Jordan secondary students’ achievement and reflective thinking in Islamic education course

طلب الرسالة أضف إلى السلة