أثر استراتيجية تعليمية قائمة على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية المفاهيم النحوية والتفكير التأملي

البيانات الببليوغرافية

الباحث

محمود عبد الله أحمد درويش

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية / القسم

كلية العلوم التربوية والنفسية / قسم المناهج وطرق التدريس

سنة المناقشة

2011

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.