أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتقكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

البيانات الببليوغرافية

الباحث

عمر موسى الجراجرة

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية / القسم

كلية التربية / قسم مناهج التربية الإسلامية وطرق تدريسها

سنة المناقشة

2008

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.