أثر استخدام نموذجي: البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة النصوص العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي

البيانات الببليوغرافية

الباحث

رائد محمد عليوه

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية / القسم

كلية الدراسات التربوية العليا / قسم مناهج وطرق تدريس العلوم

سنة المناقشة

2006

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.