أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية (بترا 3) في مرحلة ما بعد القراءة في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القراءة المفاهيمية

حنان ماجد حنا المدانات

البيانات الببليوغرافية

الباحث: حنان ماجد حنا المدانات
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية / القسم: كلية العلوم التربوية / قسم المناهج والتدريس
سنة المناقشة: 2000
الدرجة العلمية: ماجستير
اللغة: العربية

لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.

الوصول إلى المصدر

تعتمد إتاحة النص الكامل على سياسة المستودع وحقوق المؤلف.

لم يُضف رابط مصدر أصلي موثق لهذا السجل بعد.

لم يُضف رابط نص كامل متحقق منه.

البيانات المرجعية

حنان ماجد حنا المدانات. (2000). أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية (بترا 3) في مرحلة ما بعد القراءة في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القراءة المفاهيمية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة مؤتة.

صيغت البيانات المرجعية من المعلومات المسجلة في فهرس المؤسسة.

أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية (بترا 3) في مرحلة ما بعد القراءة في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القراءة المفاهيمية

البيانات الببليوغرافية

عن الرسالة

مشاركة العنوان: